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 <dc:title xml:lang="pt">A EXPANSÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL MEDIANTE O CENSO ANUAL DO INEP (2009-2018) E AS TRANSFORMAÇÕES DO ENSINO SUPERIOR FRENTE ÀS NOVAS DEMANDAS GERADAS PELA INDÚSTRIA</dc:title>
 <dc:creator>Tischer R. Aparecido, Cristina</dc:creator>
 <dc:creator>Ranalli Aparecido, Gilberto</dc:creator>
 <dc:creator>Socorro Zambonq, Marcelo</dc:creator>
 <dc:subject xml:lang="pt">Administração</dc:subject>
 <dc:subject xml:lang="pt">Reforma do Estado</dc:subject>
 <dc:subject xml:lang="pt">Ensino Superior</dc:subject>
 <dc:description xml:lang="pt">A sociedade é marcada por momentos de desenvolvimento tecnológico, alguns deles são pontuados pela História como grandes revoluções da humanidade. Nesta pesquisa, as revoluções industriais são vistas, brevemente como contextualização da análise sobre a reforma do estado brasileiro e a expansão dos cursos de Administração no ensino superior (2009-2018), a fim de refletir sobre o que o momento histórico espera do sistema educacional em um mundo que já vivencia a quarta revolução industrial. A evolução da indústria reflete na sociedade, não apenas no aspecto de econômico e político, mas principalmente no aspecto de formação profissional. A formação profissional passa a demandar das universidades maior empenho em pesquisas e inovações e do processo de ensino e formação. A reforma do estado datada da década de 1990 no Brasil trouxe inovações em vários setores da sociedade e o ensino superior foi chamado a participar desse novo momento histórico ao lhe ser conferido maior autonomia universitária. Observa-se que o número de instituições de ensino superior que ofertam o curso de Administração cresceu entre 2009-2018, bem como a modalidade a distância vem ganhando espaço no mercado educacional. Portanto, para desenvolver este estudo, optou-se pela pesquisa bibliográfica da literatura pertinente e a pesquisa de dados estatísticos, a fim de alcançar, através de análise qualitativa, o objetivo de verificar a expansão do curso de Administração no Brasil entre 2009-2018 e refletir sobre os impactos do Plano Diretor da Reforma do Estado Brasileiro sobre o ensino superior na proposta de flexibilização do sistema educacional em prol das demandas sociais que o momento histórico exige.</dc:description>
 <dc:publisher>Zambon Educacional</dc:publisher>
 <dc:date>2026-11-20</dc:date>
 <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
 <dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
 <dc:type xml:lang="en">Research article</dc:type>
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 <dc:source>Zoom Business Review; v. 3 n. 2 (2026); 1-13</dc:source>
 <dc:source>2764-5142</dc:source>
 <dc:language>pt</dc:language>
 <dc:relation>https://revistazbr.com/revista/zoom/artigo/24/</dc:relation>
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 <dc:rights>https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</dc:rights>
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