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ORI-EAY481S0P008 Published

DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E A EXPANSÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA NO BRASIL: UMA REFLEXÃO DA META 12 DO PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO 2014-2024

Cristina Tischer, Marcelo Socorro Zambon1

Zoom Business Review20 nov 2026Vol. 3, n. 2, 1–13Portuguese

Research article CC BY-NC 4.0

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Abstract

O Brasil é um país democrático e o tema da democratização do ensino sempre esteve em pauta nos vários momentos de sua história. O tema democratização não é exclusivo da educação, mas por meio da educação estabelece-se uma relação de interdependência entre a democracia e o desenvolvimento de um país. No âmago da democracia nacional está o acesso ao ensino básico e o amplo desenvolvimento do ensino superior, uma vez que ambos contemplam o próprio desenvolvimento cultural e científico da população e a construção de senso-crítico capaz de promover o discernimento entre as diversas possibilidades do que pode ser considerado ideal ou inadequado. O desenvolvimento educacional encontra-se em um momento de transformação, com o uso de novas tecnologias relacionadas ao ensino e a própria forma de desenvolvimento e entrega de conhecimento, neste caso, considerando-se o forte crescimento da Ensino a Distância (EaD). Este estudo tem por objetivo observar a legislação sob o aspecto da democratização da educação e a expansão da oferta de cursos em modalidade a distância como um dos requisitos para cumprir a meta 12 do Plano Nacional de Educação 2014-2024. Metodologicamente optou-se pela pesquisa bibliográfica e pela análise qualitativa de dados estatísticos divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Este estudo não se esgota em si mesmo, uma vez que se pretende analisar apenas um aspecto do projeto de expansão do Ensino Superior à distância.

Keywords

democraciaeducaçãoeducação à distância

Bibliographic metadata

TitleDEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E A EXPANSÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA NO BRASIL: UMA REFLEXÃO DA META 12 DO PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO 2014-2024
AuthorsCristina Tischer; Marcelo Socorro Zambon
Affiliations
  1. Universidade Paulista
JournalZoom Business Review
Publication date20 nov 2026
Received6 set 2026
Accepted6 set 2026
Volume and issueVol. 3, n. 2
Pages1–13
LanguagePortuguese
Document typeResearch article
PublisherZambon Educacional
ISSN2764-5142 (online)
Subject areasBusiness; Management; Economics.

How to cite

ABNT

TISCHER, C.; ZAMBON, M. S. DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E A EXPANSÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA NO BRASIL: UMA REFLEXÃO DA META 12 DO PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO 2014-2024. Zoom Business Review, v. 3, n. 2, p. 1-13, 2026. Disponível em: https://oriregistry.org/ORI-EAY481S0P008.

APA

Tischer, C., & Zambon, M. S. (2026). DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E A EXPANSÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA NO BRASIL: UMA REFLEXÃO DA META 12 DO PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO 2014-2024. Zoom Business Review, 3(2), 1–13. https://oriregistry.org/ORI-EAY481S0P008

Vancouver

Tischer C, Zambon MS. DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E A EXPANSÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA NO BRASIL: UMA REFLEXÃO DA META 12 DO PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO 2014-2024. ZBR. 2026;3(2):1-13. Available from: https://oriregistry.org/ORI-EAY481S0P008

BibTeX

@article{tischer2026481s0p008,
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}

References

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