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ORI-GNN69FCDACFN Published

A EXPANSÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL MEDIANTE O CENSO ANUAL DO INEP (2009-2018) E AS TRANSFORMAÇÕES DO ENSINO SUPERIOR FRENTE ÀS NOVAS DEMANDAS GERADAS PELA INDÚSTRIA

Cristina Tischer R. Aparecido, Gilberto Ranalli Aparecido1, Marcelo Socorro Zambonq1

Zoom Business Review20 nov 2026Vol. 3, n. 2, 1–13Portuguese

Research article CC BY-NC 4.0

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Abstract

A sociedade é marcada por momentos de desenvolvimento tecnológico, alguns deles são pontuados pela História como grandes revoluções da humanidade. Nesta pesquisa, as revoluções industriais são vistas, brevemente como contextualização da análise sobre a reforma do estado brasileiro e a expansão dos cursos de Administração no ensino superior (2009-2018), a fim de refletir sobre o que o momento histórico espera do sistema educacional em um mundo que já vivencia a quarta revolução industrial. A evolução da indústria reflete na sociedade, não apenas no aspecto de econômico e político, mas principalmente no aspecto de formação profissional. A formação profissional passa a demandar das universidades maior empenho em pesquisas e inovações e do processo de ensino e formação. A reforma do estado datada da década de 1990 no Brasil trouxe inovações em vários setores da sociedade e o ensino superior foi chamado a participar desse novo momento histórico ao lhe ser conferido maior autonomia universitária. Observa-se que o número de instituições de ensino superior que ofertam o curso de Administração cresceu entre 2009-2018, bem como a modalidade a distância vem ganhando espaço no mercado educacional. Portanto, para desenvolver este estudo, optou-se pela pesquisa bibliográfica da literatura pertinente e a pesquisa de dados estatísticos, a fim de alcançar, através de análise qualitativa, o objetivo de verificar a expansão do curso de Administração no Brasil entre 2009-2018 e refletir sobre os impactos do Plano Diretor da Reforma do Estado Brasileiro sobre o ensino superior na proposta de flexibilização do sistema educacional em prol das demandas sociais que o momento histórico exige.

Keywords

AdministraçãoReforma do EstadoEnsino Superior

Bibliographic metadata

TitleA EXPANSÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL MEDIANTE O CENSO ANUAL DO INEP (2009-2018) E AS TRANSFORMAÇÕES DO ENSINO SUPERIOR FRENTE ÀS NOVAS DEMANDAS GERADAS PELA INDÚSTRIA
AuthorsCristina Tischer R. Aparecido; Gilberto Ranalli Aparecido; Marcelo Socorro Zambonq
Affiliations
  1. Universidade Paulista
JournalZoom Business Review
Publication date20 nov 2026
Received6 set 2026
Accepted6 set 2026
Volume and issueVol. 3, n. 2
Pages1–13
LanguagePortuguese
Document typeResearch article
PublisherZambon Educacional
ISSN2764-5142 (online)
Subject areasBusiness; Management; Economics.

How to cite

ABNT

APARECIDO, C. T. R.; APARECIDO, G. R.; ZAMBONQ, M. S. A EXPANSÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL MEDIANTE O CENSO ANUAL DO INEP (2009-2018) E AS TRANSFORMAÇÕES DO ENSINO SUPERIOR FRENTE ÀS NOVAS DEMANDAS GERADAS PELA INDÚSTRIA. Zoom Business Review, v. 3, n. 2, p. 1-13, 2026. Disponível em: https://oriregistry.org/ORI-GNN69FCDACFN.

APA

Aparecido, C. T. R., Aparecido, G. R., & Zambonq, M. S. (2026). A EXPANSÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL MEDIANTE O CENSO ANUAL DO INEP (2009-2018) E AS TRANSFORMAÇÕES DO ENSINO SUPERIOR FRENTE ÀS NOVAS DEMANDAS GERADAS PELA INDÚSTRIA. Zoom Business Review, 3(2), 1–13. https://oriregistry.org/ORI-GNN69FCDACFN

Vancouver

Aparecido CTR, Aparecido GR, Zambonq MS. A EXPANSÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL MEDIANTE O CENSO ANUAL DO INEP (2009-2018) E AS TRANSFORMAÇÕES DO ENSINO SUPERIOR FRENTE ÀS NOVAS DEMANDAS GERADAS PELA INDÚSTRIA. ZBR. 2026;3(2):1-13. Available from: https://oriregistry.org/ORI-GNN69FCDACFN

BibTeX

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  1. Record created 12 Oct 2026, 23:16
  2. Status changed 12 Oct 2026, 23:16 draft → published
  3. file_added 12 Oct 2026, 23:34
  4. Metadata updated 13 Oct 2026, 01:23 Fields: external ids